近年来，伊金霍洛旗以“三年强基础、五年大提升、八年成品牌”为目标，深化“县管校聘”教育体制改革，努力实现幼有所育、学有所教，加快建设现代化教育体系，全面打造优质均衡、高质量的“幸福教育”区域品牌。

一、加大教育经费投入，完善基础设施建设。稳步提高教育经费标准，完善教育投入保障；实施“办学条件三年强基础”计划；梳理各中小学幼儿园功能短板、科学合理使用校车、实现午休午餐全覆盖，补齐基础设施短板，持续优化育人环境。同时，优化主城区学校设置，高标准建设新学校，着力解决“大班额”、择校热、婴幼儿照护难等问题。2023年上半年，教育经费投入3.6亿元。充分发挥教育基金保障作用，累计支出2153万元。及时拨付“免费助学工程”资金1959万元，有力保障学校运转；拨付中小学校舍维修专项资金637万元，全力保障校园安全。

全年实施重点项目28项，其中续建项目8项，新建项目20项。续建项目中，市一中学伊金霍洛校区教学楼建设项目已完工并投入使用，青少年活动中心、第十小学等7个项目正在加快工程进度，高效推进建设；新建项目中，加快建设第十三幼儿园等12个建设项目，力争年内实现主体完工；实施第四中学教学楼、教师宿舍楼，第一中学教师、学生宿舍楼建设项目，力争年内开工建设，并完成基础工程；积极推动第二小学宿舍楼、餐厅楼建设等6个项目，完成前期手续办理。

二、着力培育教育人才，全面提升课堂品质。依托各级名校园长和领航校园长培养平台，通过合作办学、高薪聘用、培养本土人才等方式形成5个梯队管理型队伍。实施校园长“强基计划”，成立校园长工作室，实行“专家引领+名校园长跟岗+返岗实践”模式，打造教育发展强劲引擎。科学规划特色课程，规范开设地方课程，合理开发校本课程，开齐开足开好艺体课程，力争在3年内打造3—5所品牌学校，形成课程目标引领下的“备、教、学、评”一体化教学格局。

注重人才引进，以年薪制或提供免费住房或资金补助的优惠政策为吸引，面向部属师范院校、“双一流”高校和省属师范院校,招聘教师共162人，其中双一流大学、六所部属师范类院校毕业生28人，研究生学历41人，分别占比17%和25%。

启动基础教育课程教学改革，确定8个教学改革试验学校，深入实施课堂诊断和研究型教师培养，从课程目标、结构、内容、实施、评价、管理等角度入手，多方联动，稳步推动教育教学质量提升。

第五期学科名师工作室活动效果持续外溢，教研员深入学校开展蹲点教研、讲授示范课等活动543节次，4.4万名师生受益。推动“双减”政策落细落实，全旗27所义务教育阶段学校全部提供课后服务，参与率达99.3%。

三、健全完善工作机制，推进师生减负关爱工程。进一步压减非必要的非教学类任务，减少各类非必要考核、评比项目，印发《微信公众平台信息发布管理制度》，明确禁止通过各类APP、工作群等形式向中小学教师安排非教学任务，深入开展清理整治行动2次，清理无关工作群197个，合并22个，剩余628个，清理整治取得实效；实行教师弹性上下班制度，保障教师的休息时间；持续开展好教师节表彰等庆祝活动，设立“乡村教育奉献奖”；建立困难教师特别是患有重特大疾病教师关爱帮扶制度；推行青少年近视防控行动和定期开展学生全员体检，全旗53所公办中小学幼儿园均安装了护眼灯，引导学生科学合理使用手机，全方位呵护青少年视力健康。

四、聚焦能力扩展延伸，推进校外教育园区建设。构建“1园区+1基地”校外教育模式，推行“展、教、研、培、赛”一体化运行，推动建设自治区一流校外教育。劳动教育综合实践基地施行“1+X”办学模式，即“1”是以原伊金霍洛旗第二中学为中心，“X”是辐射到能满足劳动教育条件的各类基地或企业，实现“一平台多基地”统筹规划共建共享，为劳动教育实施提供丰富的课程资源，打造全自治区一流劳动教育实践营地。