初中学业水平考试体育与健康评价是学校体育工作的基本要求，通过阶段性考试，建立过程性跟踪评价机制，完善学生发展性评价体系，更有效地发挥评价的导向和激励作用。通过实施初中学业水平考试体育与健康评价，能够激励学生积极参与体育运动，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，引导学生养成良好锻炼习惯和健康生活方式，促进学生掌握1-2项运动技能。同时引导学校根据体育学习的实践性特点和健康教育的实用性特点，进一步优化体育与健康课程教学，构建“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式和“教会、勤练、常赛”学校体育教育体系，有效推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。